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群阅书声app

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情介绍

群阅书声app是一款智能小学语文学习助手,软件拥有语言听、读、练,拥有专业水准的朗读、背诵、跟读、听写范例,可以帮助学生更好的学习,老师更好的教学。

群阅书声app

群阅书声app群阅书声app介绍:

群阅书声是重庆群阅智慧教育有限公司研发的智能学习产品。

在大语文背景下,构建优质的听、说、读、练、看内容体系,为老师教学、学生学习、家庭辅导提供个性化解决方案。

群阅书声app群阅书声app特色:

1.界面简洁本系统在界面设计上采用卡通插画的设计风格,突出了有用信息的展示,增加了小学生对于学习语文的乐趣

2.定位准确该项目的用户对象为义务教育阶段1—6年级学生,旨在为他们搭建科学、系统的语言听、读、练学习平台,以此培养学生的阅读习惯,完成阅读积累,实现教与学的良性互动,并最终实现语文学科能力的整体提升。

3.为学生提供专业水准的朗读、背诵、跟读、听写范例,以领先的语音评测人工智能技术,对学生阅读能力的准确度、完整度、流利度进行科学检测和评定。

群阅书声app优势:

权威认可:首批通过教育部移动互联网应用程序备案,并在教育部官网中公示。

国家课题:全国教育信息技术研究2018年度重点课题《人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究》研究成果。

人工智能:依托语音识别、图像识别、大数据分析等人工智能技术,实现朗读自主测评,听写上传批改,习题自动批改,个性化资源推送,为学生自主学习提供辅助。

课内外语料积累:从教材出发,收录和展示课内生字、词语、成语、句段、篇章、图书以及课外拓展资源,参考权威标准分级分类,并以科学理念建构积累模型和框架,帮助学生高效进行语言积累。

分层学习:从“识记”“理解”“分析”“运用”四个层级设置丰富测评任务,检测积累和学习效果,了解学习薄弱点,配置针对性纠错和巩固练习,实现分层和个性化语言学习

习惯养成:基于行为心理学建构评价模型,对学生的学习成果和习惯进行科学评价,从积累量、学习行为、学习习惯等多个维度生成评价报告,实现学习过程动态管理。

群阅书声app公司介绍

重庆群阅智慧教育科技有限公司专注于中小学阅读和听说学习教育领域深度研究,依托强大的教研和技术团队,通过大数据、云计算、人工智能语音技术等新技术全方位打造优质的家校一体的“AI智慧学习环境”,现已开发“群阅书声”、“会道听说”等同步小学阅读人工智能听说学习系统。公司以全面为学生、家长、教师及学校提供优质的服务为宗旨,致力于成为深具教育行业根基,值得尊重及信赖的在线教育平台企业,以公平和平等的教育理念,向广大学生提供优质的服务,全力践行教育资源均衡化。

群阅书声app更新内容:

功能调整及页面优化

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获取任务信息

允许程序获取当前或最近运行的应用

修改声音设置 修改声音设置信息

连续广播

允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播

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读写系统设置

允许读写系统设置项

唤醒锁定

允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行

访问网络

访问网络连接,可能产生GPRS流量

读取电话状态

访问电话状态

获取WiFi状态

获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息

获取网络状态

获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效

访问外部存储

访问外部存储的权限

写入外部存储

允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件

挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统

录音 录制声音通过手机或耳机的麦克

使用振动 允许振动

改变WiFi状态 改变WiFi状态

改变WiFi多播状态 改变WiFi多播状态

结束系统任务 结束任务通过restartPackage(String)方法,该方式将在外来放弃

显示系统窗口 显示系统窗口

禁用键盘锁 允许程序禁用键盘锁

获取精确位置 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内

获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米

访问定位额外命令 允许程序访问额外的定位提供者指令

使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备

蓝牙管理 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备

状态栏控制 允许程序扩展或收缩状态栏

读取系统日志 读取系统底层日志

改变网络状态 改变网络状态如是否能联网

排序系统任务 重新排序系统Z轴运行中的任务

拍照权限 允许访问摄像头进行拍照

读取日程提醒 允许程序读取用户的日程信息

写入日程提醒 写入日程,但不可读取

使用闪光灯 允许访问闪光灯

允许NFC通讯 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持